Mis Producciones

MIS PRODUCCIONES

   EN ESTE APARTADO  COMPARTIRÉ  MIS PRODUCCIONES   Y QUE UTILIZARE COMO EVIDENCIA DE MI LABOR DOCENTE.

    ENSEGUIDA LES MOSTRARE LA PLANIFICACIÓN DE MI SITUACIÓN DIDÁCTICA QUE UTILICE PARA DETECTAR A LOS ALUMNOS DE ALTO Y BAJO DESEMPEÑO EN EL CAMPO PENSAMIENTO MATEMÁTICO.

Situación  didáctica

                                                                 

 CONTEMOS

Campo formativo: PENSAMIENTO MATEMÁTICO.

COMPETENCIA: UTILIZA LOS NUMEROS EN SITUACIONES VARIADAS QUE IMPLICAN PONER EN PRACTICA LOS PRINCIPIOS DE CONTEO.

APRENDIZAJES ESPERADOS: 

* UTILIZA ESTRATEGIAS DE CONTEO COMO LA ORGANIZACIÓN DE FILA, SEÑALAMIENTO      DE CADA ELEMENTO, DESPLAZAMIENTO DE LOS YA CONTADOS, AÑADIR OBJETOS O REP- TIR UNO A UNO LOS ELEMENTOS POR CONTAR Y SOBRECONTEO.

*  USA Y NOMBRA LOS NUMEROS QUE SABE EN ORDEN ASCENDENTE EMPEZANDO POR

 EL UNO Y A PARTIR DE NUMERO DIFERENTES AL UNO  AMPLIANDO RANGO DE CONTEO

* IDENTIFICA EL LUGAR QUE OCUPA UN OBJETO DENTRO DE UNA SERIE ORDENA

 INICIO.

INDAGAR SABERES PREVIOS DE LOS ALUMNOS REALIZANDO CUESTIONAMIENTOS SOBRE ¿QUE ES CONTAR?, ¿QUE SON LOS NÚMEROS?  , ¿HASTA QUE NUMERO SABEN?

DESARROLLO:

*  MOSTRAR A LOS ALUMNOS NUMEROS DEL 1 AL 10.

*  PREGUNTAR INDIVIDUALMENTE LOS NÚMEROS.

*  REALIZAR EJERCICIOS DONDE LOS NIÑOS UTILICEN ESTRATEGIAS DE CONTEO COMO ORGANIZACIÓN  DE FILAS POR MEDIO DE TAPAROSCAS Y PALITOS DE MADERA. 

*  EN EL PATIO LOS NIÑOS FORMARAN FILAS SEGÚN EL NUMERO QUE SE INDIQUE APLICANDO ESTRATEGIAS DE CONTEO.

*  JUEGO EDUCATIVO POR MEDIO DE RECORTES DE CIRCULOS LOS NIÑOS FORMARAN FILAS DEACUERDO AL NÚMERO QUE SE LE INDIQUE UTILZANDO EL  CONTEO LO REALIZARAN GRÁFICAMENTE.

*  JUEGO EDUCATIVO DONDE LOS NIÑOS IDENTIFICARAN EL LUGAR QUE OCUPA UN OBJETO DENTRO DE UNA SERIE.

CIERRE:

*  EN PLENARIA PREGUNTAR A LOS NIÑOS QUE APRENDIERON Y QUE SE LES DIFICULTA AL HACER LAS ACTIVIDADES REALIZADAS.

MATERIAL:   Papel lustre, crayolas hojas blancas, tapa roscas, palitos de madera.

Lista de cotejo

NOMBRE DEL ALUMNO:   RUBI  MICHELL  GAYOSSO  ELIZALDE

GRADO: 3°   GRUPO: B

CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO MATEMÁTICO  NÚMERO	SUFICIENTE      (SU)		SATISFACTORIO  (SA)		ELEMENTAL (E))
-UTILIZA ESTRATEGIAS DE CONTEO COMO LA OR – GANIZACIÓN  DE FILAS, EL SEÑALAMIENTO DE CADA ELEMENTO DESPLAZAMIENTOS DE LOS YA CONTADOS ,AÑADIR OBJETOS  O REPARTIR UNO A UNO LOS ELENTOS POR CONTAR Y SOBRECON- TEO.	SA
- USA Y NOMBRA LOS NUMEROS QUE SABE EN ORDEN ASCENDENTE EMPEZANDO POR EL UNO Y A PARTIR DE NUMERO DIFERENTES AL UNO  AM- PLIANDO  RANGO DE CONTEO.	SA
-  IDENTIFICA EL LUGAR QUE OCUPA UN OBJETO DENTRO DE UNA SERIE ORDENA.	SU

PORTAFOLIO DE EVIDENCIA DE LOS ALUMNOS